1. <video id="bz7y2"></video>
    2. <source id="bz7y2"></source>

    3. <video id="bz7y2"><sub id="bz7y2"></sub></video>
        <i id="bz7y2"></i>
          <acronym id="bz7y2"><thead id="bz7y2"></thead></acronym>
          學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 > 幼兒園主題活動方案端午節

          幼兒園主題活動方案端午節

          時間: 新華0 分享

          幼兒園主題活動方案端午節(優秀8篇)

          幼兒園主題活動方案端午節要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的幼兒園主題活動方案端午節樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園主題活動方案端午節(優秀8篇)】,供你選擇借鑒。

          幼兒園主題活動方案端午節篇1

          [活動設計意圖]

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

          [活動目標]

          1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

          [活動準備]

          端午節的故事;

          做香包的材料:香料、布等;

          包粽子的糯米、葦葉;

          [活動過程]

          一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江后,人們為不讓魚類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!

          幼兒園主題活動方案端午節篇2

          【活動目標】

          1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。

          2、在共同布置環境的過程中體驗成功的快樂,感受濃濃的節日氛圍。

          【活動準備】

          1、各色長條紙若干。

          2、已經折好的大紙粽。

          3、折紙粽步驟圖。

          【活動過程】

          1、觀察大紙粽,激發折紙粽的興趣。

          2、探索折紙粽的方法。

          (1)猜測紙粽的制作方法。

          (2)展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。

          (3)借助步驟圖,整理折紙粽的經驗。

          3、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

          4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環境,體驗成功的快樂。

          幼兒園主題活動方案端午節篇3

          設計意圖

          大家都知道農歷五月初五是端午節,端午節又稱端陽節、午日節五月節等,雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的,端午節是我國二千多年的舊俗。每到這一天,家家戶戶都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節吃粽子,更是常見的傳統習俗。為了讓幼兒了解這一傳統的節日,我設計了此活動,讓幼兒感受節日的氣氛的同時,還學習用彩泥做出不同形狀的粽子。

          活動名稱

          端午節的粽子

          活動目標

          1、知道粽子有不同種類、形狀。

          2、學習用搓、捏、壓、團,做出不同形狀的粽子。

          3、體驗中國民族節日的快樂。

          活動過程

          一、以提問的形式引出話題,激發幼兒的興趣。

          ——什么節日要吃粽子?

          ——你們吃過什么樣的粽子?

          ——粽子是從哪里來的?

          ——為什么端午節要吃粽子呢?

          二、幼兒學“包”粽子。

          ——今天,我們用彩泥來做粽子好嗎?怎么做呢?

          1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。

          2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團,做出不同形狀的粽子。

          3、嘗試用繩子__粽子。

          三、幼兒制作粽子,教師巡回指導。

          四、分享,欣賞作品。

          1、請幼兒介紹一下自己制作的粽子。

          2、感受節日帶來的氣氛。

          活動反思

          活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,到請幼兒動手做粽子時,幼兒都躍躍欲試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果,而注重的是活動的過程,但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚,以至于有的幼兒做出來的粽子不太像,還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。

          幼兒園主題活動方案端午節篇4

          活動形式:猜謎語、聚餐

          材料準備:粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);

          服裝準備:用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,縫制或掛在自己的身上

          音樂準備:《過端午》、《包粽子》、《步步高》

          參與人員:小、中、大班幼兒及家長

          活動一:粽葉大藏寶

          活動準備:

          1、謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,打印在彩紙上,并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在__教室__地方),然后根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

          2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

          活動規則:

          1、每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,教師可適當調整桌子的距離,或者請家長配合幫助。

          2、活動結束后,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

          活動過程:

          1、播放《過端午》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

          2、每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子,并根據紙條上的要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

          3、讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。

          活動二:吃粽子,吃五黃

          活動準備:

          1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃(黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒)。

          2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,放在各個班級處。

          活動過程:

          1、播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和“五黃”。

          2、在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節吃“五黃”的寓意。

          活動三:廚藝大比拼

          活動準備:

          在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。

          活動過程:

          1、播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。

          2、此活動可以和“吃粽子,吃五黃”一起進行。

          3、在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

          活動寓意:

          端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日,因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對端午節的喜愛。這個游戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學、學中玩,并從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃,同時,也增進了家長之間的交流,使本次活動的氣氛更加輕松自在。

          幼兒園主題活動方案端午節篇5

          一、活動主題

          濃情端午,“粽”享歡樂!

          二、活動目標

          1、知道端午節是在農歷的五月初五,了解端午節的相關習俗,感受端午節的節日氛圍;

          2、能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子;

          3、分享粽子,和家人一起體驗節日的快樂。

          三、活動準備

          端午節相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤

          四、活動過程

          (一)引出話題,出示相關圖片,介紹端午節

          師:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是在什么時候?

          師:那你們知道端午節是怎么來的嗎?

          師:端午節都會做些什么呢?

          小結:端午節在每年農歷的五月初五,是中國傳統的節日,又稱端陽節、五月節等。每到這一天,家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊,還有劃龍舟的比賽呢!

          (二)親子游戲

          師:接下來我們來玩倆個好玩的游戲!

          1、賽龍舟

          準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

          玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          2、運粽子

          準備:小桶、筐

          玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

          (三)親子手工:包粽子

          師:玩了這么久,是不是有點累了呀?坐下來休息一會兒吧!還記得我們剛剛說,端午節的時候大家都會吃什么嗎?

          師:對,就是粽子,今天呀,我們一起來動手包粽子。

          1、認識粽子、了解包粽子所需要的材料

          師:粽子是什么樣子的?

          師:你知道包粽子需要哪些材料嗎?

          (根據幼兒所述,一一出示相應材料并加以認識。)

          2、出示圖片,介紹包粽子的步驟方法

          師:你知道怎么包粽子嗎?

          3、動手包粽子

          師:現在和爸爸媽媽一起動手試一試吧!

          4、觀看老師(或家長)煮粽子的過程。

          師:粽子包好了,要煮熟了才能吃哦!

          四、品嘗粽子、體驗快樂

          1、探索剝粽子的方法;

          2、品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

          師:粽子好吃嗎?你們的粽子是什么味道的?可以和旁邊的好朋友一起說一說。

          五、活動結束

          活動結束,一起合影留念。

          祝大家端午安康!

          幼兒園主題活動方案端午節篇6

          活動設計意圖:

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

          活動目標:

          1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

          2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

          活動準備:

          幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者

          包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節?!敖裉焓鞘裁垂澣铡庇變汉屯榻涣?。

          請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

          2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

          “端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

          “在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

          教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、幼兒交流吃粽子的經驗。

          “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

          教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

          “小朋友們包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

          幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流?!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁窗兆訒r需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

          5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

          幼兒園主題活動方案端午節篇7

          活動目標:

          1、體驗民俗文化,了解端午節的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

          活動準備:

          視頻(端午節如何包粽子),粽葉細線,已經弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

          活動過程:

          1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,____包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          活動延伸:

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。

          活動反思:

          在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有粽子,不知道包粽子是難是易。

          幼兒園主題活動方案端午節篇8

          活動目標:

          1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

          活動準備:

          端午節的故事、做香包、包粽子等。

          活動過程:

          一、主持人出示圖片,講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江后,人們為不讓魚類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,端午節的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結束

          活動結束后,可以根據實際情況對參與者包的粽子有觀眾評出前三名,進行頒發小禮品、紀念品等。

          2109940 亚洲a∨无码天堂在线观看,日韩亚洲人成影院,中日在线观看无码视频,亚洲97一区无码在线视频
            1. <video id="bz7y2"></video>
            2. <source id="bz7y2"></source>

            3. <video id="bz7y2"><sub id="bz7y2"></sub></video>
                <i id="bz7y2"></i>
                  <acronym id="bz7y2"><thead id="bz7y2"></thead></acronym>