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          七年級上冊生物學習資料梳理

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          七年級上冊生物學習資料梳理(精選3篇)

          想要學好生物學,就必須要注重培養學習興趣,增加閱讀能力,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。下面是小編為大家整理的七年級上冊生物學習資料梳理,希望能幫助到大家!

          七年級上冊生物學習資料梳理(精選篇1)

          一、綠色植物的生活需要水

          (1)水分在植物體內的作用①水分是植物體的重要組成成份;

          ②水分可以保持植物的固有姿態,葉片因有水才能舒展,有利于光合作用;

          ③水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;④水分參與植物其他的生命活動。

          (2)水影響植物的分布,水在生物圈中的分布是不均勻的

          (3)植物在不同時期需水量不同,同一植物的不同生長發育時期需水量也有很大差異

          二、水分進入植物體內的途徑

          1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。

          (意義:根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面積,提高根吸水的效率)

          2、植物運輸物質的途徑

          導管:從下往上輸送水分和無機鹽

          篩管:從上往下輸送葉片光合作用產生的有機物

          三、綠色植物參與生物圈的水循環

          1、葉片的結構

          表皮(上表皮和下表皮)、葉肉、葉脈、氣孔(位于下表皮)

          2、氣孔:保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉。白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。

          3、蒸騰作用的意義:

          ①可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;②是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力;

          ③可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸;④可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量,促進生物圈水循環。

          七年級上冊生物學習資料梳理(精選篇2)

          1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

          水圈的大部:距海平面150米內的水層

          巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點”

          2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養物質、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

          3、環境對生物的影響

          (1)非生物因素對生物的影響:光、水分、溫度等

          【光對鼠婦生活影響的實驗】

          探究的過程、對照實驗的設計

          (2)生物因素對生物的影響:

          最常見的是捕食關系,還有競爭關系、合作關系

          4、生物對環境的適應和影響

          生物對環境的適應P19的例子

          生物對環境的影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

          5、生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統。

          6、生態系統的組成:

          生物部分:生產者、消費者、分解者

          非生物部分:陽光、水、空氣、溫度

          7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重,在一般情況下數量做大的應該是生產者。

          8、植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者。

          9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。營養級越高,生物數量越少;營養級越高,有毒物質沿食物鏈積累(富集)。

          10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下,生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞。

          11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

          12、生態系統的類型:森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

          七年級上冊生物學習資料梳理(精選篇3)

          1、生物圈的概念:

          地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。

          2、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標準向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。

          (1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

          (2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數生物生活在距海平面150米內的水層中。

          (3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”。也是人類的“立足點”。

          3、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

          4、收集和分析資料

          收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。

          (1)收集資料的途徑:查閱書刊報紙、拜訪有關人士、上網搜索。

          (2)資料的形式:包括文字、圖片、數據、音像資料等。

          (3)對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找問題的答案,或者發現探究的線索。

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